Aspectes clau per a l’organització del temps d’estudi

Si heu parlat alguna vegada amb un mestre sabreu que un aspecte del que parlen sempre és el de l’organització del temps fora de l’escola. La veritat és que això en ocasions és més fàcil dir-ho que fer-ho i moltes vegades comença el curs sense haver definit un horari clar. Des de Apsis recolzem la idea que organitzar el temps extraescolar dels nens i adolescents pot ajudar-los tant a nivell acadèmic com a emocional.

Els beneficis de fer voluntariat en els nens i adolescents

Durant l’última dècada, una activitat que s’ha posat de moda entre els joves és la de fer voluntariat. Així, els adolescents solen emprar el seu temps lliure, ja sigui durant les vacances d’estiu o durant el curs, per ajudar als altres. ja que és una activitat que es troba en plena expansió, en aquest article es pretén descriure els nombrosos beneficis que reporta a nens i joves i els diferents tipus de voluntariat que existeixen.

Alguns aspectes clau de les famílies reconstituïdes

Al segle en el qual vivim cada vegada s’observen cada vegada més diferents tipus de família. La família nuclear, que fins ara ha estat l’únic tipus de família que havia existit estava constituïda pel pare i la mare i els fills. Aquest tipus de família ha donat pas a nombroses i diferents tipus de família que existeixen en l’actualitat com per exemple les famílies monoparentals, famílies amb pares homosexuals, famílies reconstituïdes, etc.

Estiu, parella i fills… Què pot passar?

El que a simple vista sembla un període de vacances ideal pot convertir-se en un autèntic malson. Passem tot el curs esperant les tan anhelades vacances i quan aquestes arriben sovint també ho fan els conflictes. Hem de ser conscients d’això per evitar que ens amargui els pocs dies que ens concedeixen sense treballar.

Característiques del Trastorn Obsessiu-Compulsiu (TOC) en la infància i adolescència

En un article de fa algun temps ( https://apsis.es/ca/trastorno-obsesivo-compulsivo/) ja vam detallar les característiques del trastorn obsessiu-compulsiu i els criteris per poder realitzar un diagnòstic. No obstant això, cal tenir en compte que existeixen diferències en les manifestacions del trastorn en la infància i adolescència respecte a l’edat adulta.

Tolerància a la frustració i autocontrol en l’adolescència

Generalment, la majoria de persones són conscients que l’adolescència és una etapa de transició en la qual es donen nombrosos canvis en la persona. Així, els joves van descobrint a poc a poc la seva identitat, els seus gustos, els seus interessos i el seu autoconcepte. Per poder fer-ho, és necessari que s’envoltin d’iguals i que experimentin diferents situacions, per això es dóna un augment de les conductes de risc i de cerca de noves sensacions.