Un aspecto que habitualmente no es considerado es que no todo el mundo soporta de la misma manera el confinamiento. Es decir, que la medida generalista impuesta por el Gobierno de quedarse en casa confinados no afecta a todo el mundo por igual. En este artículo concretamente nos centraremos en los niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), ya que se trata de uno de los colectivos que más puede sufrir por el estado de alarma actual.
8 Consejos para profesores de alumnos con TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico que afecta al 5 – 10 % de la población infantil. En la edad adulta perdura en el 60% de los casos. Se trata de un trastorno de carácter crónico y que se caracteriza por la dificultad de mantener la atención voluntaria en actividades, tanto académicas como cotidianas, unido a la hiperactividad y falta de control de impulsos (impulsividad).
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Desde hace algunos años se ha producido un notable incremento del diagnóstico del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Este trastorno, que se basa principalmente en un bajo nivel de atención acompañado o no de la presencia de una actividad excesiva, es el trastorno más prevalente en la población infanto-juvenil.
